教育，需要“精致”与“跳跃”

王立新

一、本周工作完成列表

1.和吕校长汇报沟通课后服务平台工作

2.研制设计齐鲁名师“名师论坛”主题汇报PPT

3.与美芹研究“千分制工作”

4.重新设计每周双部门例会议程，三个方面：融思、反思、学习

5.叮嘱行政周一提报千分制标准列表问题

6.研究智慧教育落地提升教育教学质量策略设计

7.开始进行人工智能系统化物化设计（未完成）

8.向局里提报在“双减”背景下开设的特色课程、优秀社团、活动等材料

9.周二在东校开会，设计东校智慧教学体系

10.周三在东校开会，上报智慧教学预算项目

11.设计部门会议“智慧讲坛”第二期PPT（下周一举办）

12.根据领导要求，对区能力提升工程实施方案初稿提出建议

13.周二上午去区教科院与领导研讨今年全区能力提升工程2.0整区推进计划

14.协助全区起草区能力提升工程三个能力点、三个校本活动内容与要求

15.推荐并上报区第二次党代表名单

16.监管反馈行政信息任务完成情况与千分制、工作方程

17.起草学校网络维护与设备维修管理办法，制定维修审批流程

二、对网络维护与“事事有人做”班级评选活动的思考与反思

周四收到金山电子的学校费用清单，一个一个去查对每一个项目的具体情况，突然感觉有什么地方不清晰、不规范。在一些方面，职责不明确，流程不科学。需要制定一整套非常严格的流程出来，使每个部门每个人在网络维护和设备维修方面清晰有路、责任明晰、敢于签字担当。

于是我利用二天时间，制定了《学校网络维护与设备管理维修审批流程与管理办法》《青岛西海岸新区五台山西路小学设备报修单》《学校信息设备故障更换硬件申报单》三个文件。使每一项工作流程严谨、环节科学、各自担责、共同管理，使每一步都清晰有路。

通过本文件设计，希望每一个设备都运行清晰、修护明确，每一分钱都用在刀刃上。

周五第三节课参加了全校每个年级一个示范班的“人人有事做，事事有人做”班级评选。本次活动对我触动很大，让我感受到，孩子的优秀表现一定是在不同的活动中“实践”出来的，是“做”出来的，而不是用嘴“说”出来的。“多样化的活动”是一个学生真正成长的基础。学校应该以“活动”为载体，去培养学生各方面的优秀表现和习惯养成，让每个孩子在活动的熏陶和感染中，去自我发现，自我反思，自我修正，自我成长。

本次班级评选活动，也让我看到了年轻教师的优秀与成长，看到了班主任们对孩子们的用心和关爱。特别是走进106、604和408的教室，让我感触很大。106的孩子还处在懵懂时期，他可能不知道什么是责任分工，但他们很清楚自己要做什么，他们语言表达非常清晰可爱，坐姿规范严谨，班级管理温暖清馨。604的孩子严阵以待，带着对祖国的热爱和情怀，用规范诠释着一名和悦少年的英雄气概。走入408的教室，孩子们坐姿规正、表达诗意、特别有规矩，让我最感兴趣的是班级后面的“班级LOGO”，代表着全班同学一心学习、奋力拼搏的目标和追求。更可喜的是，408的班主任张雯雯老师是一名新教师，也是第一次当班主任，但班主任工作让她在一夜之间从懵懂走向了优秀，对孩子们严格的要求、贴心的关爱，无不折射出一名年轻教师的修养和努力。更重要的是，张雯雯的教学成绩非常好，在上一次考试中，年级第一，她还是信息服务中心的核心成员，承担着很多大型检查、部门数据统计的工作。

于是，我在想，要多给年轻教师更多的平台和机会，相信他们，他们比我们相像的优秀的多。只要心中有梦，总有一天会梦想成真。